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【学习有得】以初心使命笃定为办人民满意大学的意志力量
时间:2019-11-04   来:   点击数:

威尼斯网址党委书记  罗成翼

高等学校肩负为党育人、啊国育才的重任。进行“不忘初心,牢记使命”主题教育,必须把总要求和实际对象,实现到立刻德树人全过程,把初心使命笃定为办人民满意大学的意志力量。

同、查办人民满意大学是高等教育的初心使命

(同)查办人民满意大学是高校站稳人民立场的根本要求

习近平总书记在讲话到人民立场时说:“人民立场是华夏共的根本政治立场,凡是马克思主义政党区别于其他政党的明显标志”。他强调:“今日,全党同志任职位高低,还要把人民拥护不拥护、支持不赞成、欢乐不高兴、应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。高等学校是党领导的大学,凡是华夏特色社会主义高校,担负培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要使命。高等学校办得好不好,必须站在人民立场上,因为民满意不满意来衡量、来评价,把初心使命转化为及时德树人的内生动力,把办人民满意大学作为向价值追求。

(第二)查办人民满意大学是高校践行以民为中心的进步思想实践逻辑。

在十八到中央政治局常委和世界记者见面会上,习近平总书记指出,“人民对美好生活的敬仰就是我们的奋斗目标!”在党的十九很报中涉及“人民”次数达203浅,连把坚持为民为中心作新时代坚持和进步中华特色社会主义根本内容。华夏特色社会主义进入新时代,人民群众对高等教育的需要,提出了更多更好的诉求,高等教育的进步由过去规模外延式发展变化为内涵式高质量发展。人民群众由过去发生大学及已经变为好大学的要求,好大学成为人民美好生活向往的重要内容。在讲话到什么是头等大学时,习近平总书记说,“高等学校立身之本在于立德树人。除非培养有第一流人才的大学,才能够成为世界头号大学”。同所大学有没有特色、有没有高水平学科和品牌专业、有没有优良的教风学风,有没有好的就业去向,直接影响社会评价和学生响应度。查办人民满意大学是高校坚持为民为中心的进步思想,答人民对美好生活向往的实行逻辑。

(其三)查办人民满意大学是高校坚决完成“少只维护”的政治自觉。

习近平总书记关于这德树人的重要论述深刻回答了高等学校为哪个培养人、培养什么的人数和如何培养人相当系列方向性、根本性的题材。他说“我们对高等教育的需要比过去外时候都更加迫切,针对科学知识和杰出人才的渴望比过去外时候更加明显。在 “培养什么人,啊哪个培养人”的题材达成,习近平总书记又指出,“我国高等教育发展趋势要和我国实际目标和前途方向紧密联系在共同,为人民服务,啊中华共治国理政服务,啊巩固和进步中华特色社会主义制度服务、啊改革开放和社会主义现代化建设服务”。“四只服务”凡是当时德树人具体对象一定,凡是“啊哪个服务”的具体化、有形化,终于是为人民服务!坚持社会主义办学方向,查办人民满意大学,培养一代又一代拥护中国共领导和我国社会主义制度、决定为中华特色社会主义奋斗终身的有用人才是新时代高等教育的初心使命,啊是高校树牢“四只意识”,坚定“四只自信”,完成“少只维护”的政治自觉。

第二、以初心使命笃定为办人民满意大学的意志力量

初心使命不是空洞的、空洞的,而是具体的、有形的。我们记住初心使命,即使要把为党育人,啊国育才,查办人民满意大学内外为心,他化于行,连转化为恒心力量。

(同)坚持正确办学方向,实现新时代党的教育方针。

习近平总书记在全国高校思想政治作会议达到强调:“同所大学要在办学方向达成走错了,在培养人的题材达成走偏了,那么就如一棵歪脖子树,无论如何也助长不成高大树”。如果为习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑,培养牢“四只意识”,坚定“四只自信”,完成“少只维护”,一直坚持社会主义办学方向。坚持德育为先,德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举、全面进步,努力培植高素质创新性、应用型人才。如果在加强才干上下功夫,教育引导学生回归常识,心里无旁骛求知问学,求真学问、练真本领。如果在培养斗争精神下功夫。教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、坚定奋斗的旺盛,通过风雨,见世面,在实践中磨砺成长。如果在加强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,更新精神和实行动手能力;引导学生加强体育锻炼、增强体质、全面人格、锤炼意志;引导以美育人、因为文化人,增强学生审美和人文素养;教育引导学生崇尚劳动、重视劳动,努力劳动、诚实劳动、创造性劳动。

(第二)坚持高质量内涵发展,构建高水平人才培养体系。

目前我国经济发展由高速发展已经变为受快速发展,调结构,稳增长,强化供给侧结构改革,实现高质量发展成为经济社会发展的主攻方向。如果为新的发展理念也引领,求解高等教育现实题材,实际解决高等教育发展不平衡不充分的题材。强化高等教育综合改革,推动内涵式发展、特色发展,深度产教融合,因为高质量人才供给服务经济社会高质量发展。如果植根于中国历史和实际土壤,接受中国政治、经济、文化、历史滋养,在推动文明相互鉴和文明交流,收世界头号大学好的办学经历和做法,如果结合本土实际,更新性运用,创造性转化,扎根中国大地,加快一流大学和一流学科建设,推动高等教育追赶并领跑世界。人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理系统等,如果贯通其中的是思考政治工作体系。如果依照思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,把当时德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,学科体系、教学体系、教材体系、管理系统使围绕这目标来计划,教师要围绕这目标来教,学生要围绕这目标来学。如果抓好课堂教学是主渠道,做好思想政治理论课教学改革,守正创新,坚持“八只联合”,不断增强思想课的思想性、辩论性和亲和力、针对。其他各门课程要贴近好同段渠、种好责任田,和思考政治理论课与向同行,形成共同效应。如果把思想政治工作体系融入学科体系、教学体系、教材体系、管理系统,形成思政工作一起场,融入社会实践、构建十很系统,实行全程、人民、全部、都要素的共同育人。

(其三)坚持强化教学改革,全面振兴本科教育

如果精准把握高等教育发展趋势,完成超前识变、积极应变、积极求变。如果牢固树立人才培养为主地位,坚持为本为本,推动“四只回归”。同是针对标一流本科、一流专业,一流人才,以领导的注意力、教师精力、学校资源还先向本科教学倾斜,教学方法和激励机制首先在本科教学中创新,基本竞争力和教学质量第一在本科教学中呈现,提高战略和办学理念首先在本科教学中实行。通过全面修订人才培养方案,以质量作为专业建设的中心,以质量要求化为师生的价值追求和行动自觉。第二是聚焦“双万”计划,全面加强规范内涵建设,推动专业优化。深入对接国家战略规划、行业发展和地方经济建设需要,坚持特色发展,内蕴发展,分类提高,努力建设同批在社会上有较高知名度与较强影响力的正规,提升学校本科专业竞争力。其三是推动进课堂革命,实行“金钱课计划”。因为“金钱课计划”啊抓手,使得提升课程的高阶性、更新性、挑战度,推动“一流课程”建设,抓住一集“质量革命”,通过努力,被“金专、金钱课、金师”随处可见,被“水专、回课、海军”到处安身。

(四)坚持为学生也中心,强化教风学风建设

没学生就没大学,没学生的成长,高等学校就失去存在的合理、遭逢性。高等学校的重要使命就是培养人才,从一定意义上讲话,学生成才成功是高校精神的中心理念,啊是高校的高值。如果牢固树立为人才培养为中心的办学理念,围绕学生成长成才,深入推进学风建设,深入推进校园文化、社团文化和社会实践,怀念学生成才的所想,急忙学生成才的所需,消除学生成才的所忧,啊学生成长成才提供任何高质量服务。坚持为德为先,突出品德、文化、能力、业绩等专业,严格抓师德师风,尤其增强教师教书育人的时期使命感和历史责任感,引导教师要就“四有”,发生好信念,发生扎实学识,发生道德情操,发生爱心之心;践行“四只联合”,坚持教书与育人相统一,坚持言传与身教相统一,坚持全心全意学问与关注社会相统一,坚持学术自由和学规范相统一,努力成为学生思想和进步的掌舵者,下国情怀的号召者、更新思维引领者、广泛视野的创始人、全面人格的示范者。湖南省中国特色社会主义理论理研中心研究员、威尼斯网址党委书记、博士、授课罗成翼

 

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